NEUROPSICOLOGIA

PER L'ETA' EVOLUTIVA

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COS'E' 

La valutazione neuropsicologica consiste in una serie di incontri in cui il neuropsicologo raccoglie le informazioni utili per comprendere il problema riportato, attraverso dei colloqui e la somministrazione di test standardizzati.

I test sono delle prove che indagano il funzionamento di diverse aree cognitive: le prestazioni eseguite tramite questi strumenti vengono poi confrontate con i punteggi medi ottenuti dai bambini della stessa età, per verificare se ci sia una effettiva difficoltà, oppure se il livello cognitivo del bambino rientri nella norma.

A COSA SERVE

L’obiettivo della valutazione è quello di indagare le cause delle difficoltà riportate e di conoscere i punti di forza e di debolezza del bambino, per comprendere come valorizzare le sue capacità e potenziare le aree in cui emergono delle problematiche.

COME SI SVOLGE

La valutazione neuropsicologica si divide in più incontri così strutturati:

- un primo colloquio anamnestico, in cui i genitori riferiscono al neuropsicologo i motivi che li hanno spinti a richiedere un approfondimento neuropsicologico;

- una serie di incontri individuali con il bambino, in cui vengono effettuati i test neuropsicologici. Il numero di incontri dipende dal livello di approfondimento richiesto dal caso e può variare da uno a quattro incontri;

- un colloquio finale di restituzione in cui viene illustrato ai genitori quanto emerso durante la valutazione e in cui si consegna la relazione che descrive i risultati ai test con le relative interpretazioni cliniche.

COM'E' STRUTTURATA

Per valutare le prestazioni del bambino ed individuare le ragioni delle sue difficoltà, proponiamo tre livelli di approfondimento delle funzioni neurocognitive:

1° livello - VALUTAZIONE COGNITIVA

2° livello - VALUTAZIONE ATTENZIONE 

                                   MEMORIA

                                   FUNZIONI ESECUTIVE

3° livello - VALUTAZIONE LINGUAGGIO

                                   APPRENDIMENTI

                       ABILITA' VISUO-PERCETTIVE

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COS'E' 

Attraverso una valutazione neuropsicologica accurata è possibile individuare le aree cognitive che possono beneficiare di un trattamento neuropsicologico.

Il trattamento neuropsicologico consiste in un training costruito ad hoc sulle caratteristiche del bambino e permette di intervenire direttamente sulle abilità cognitive interessate, potenziandole attraverso l'utilizzo di programmi computerizzati o giochi che coinvolgano queste funzioni.

Si tratta di una vera e propria "palestra per la mente", che, attraverso esercizi specifici e divertenti, sviluppa e incrementa determinate funzioni cerebrali, come l'attenzione, la memoria, le funzioni esecutive, le abilità visuospaziali, il linguaggio e gli apprendimenti

COM'E' STRUTTURATO

Perché un training sia efficace, la sua durata dev’essere di almeno tre mesi. Per venire incontro alle diverse esigenze, però, può essere strutturato in due modalità:

  1. La prima prevede due o tre sedute di un'ora con frequenza settimanale per un periodo di tre mesi. In questi incontri, il bambino allenerà in modo intensivo le abilità che necessitano di un potenziamento, con l'utilizzo di appositi software e compiti carta e matita. Al termine del training, verrà effettuata nuovamente una breve valutazione della funzione cognitiva interessata, per verificare il grado di miglioramento ottenuto. Inoltre, potranno essere date delle indicazioni ai genitori, per proseguire l'allenamento cognitivo anche a casa, in modo da sostenere i progressi raggiunti

  2. Una seconda modalità prevede che la prima parte del    training sia eseguita presso il nostro centro, mentre la seconda sarà eseguita a casa in modalità tele-riabilitativa. I genitore sarà quindi coinvolto direttamente nell'apprendere le modalità di gestione del training in modo da poter continuare ad applicarle il trattamento con costanza nei mesi successivi, con la possibilità di una supervisione da parte del neuropsicologo. Al termine del periodo  concordato, verrà eseguita una breve rivalutazione per verificare i progressi raggiunti.

DOVE POSSIAMO INTERVENIRE

ATTENZIONE:

•Esercizi per aumentare la vigilanza, l'inibizione di stimoli distraenti, la concentrazione per tempi prolungati

MEMORIA:

•Esercizi per mantenere più informazioni in memoria, strategie per ricordare più a lungo le informazioni apprese

FUNZIONI ESECUTIVE:

•Esercizi per aumentare le capacità di attenersi alle istruzioni date, di pianificare i passi per svolgere un compito in modo efficiente

LINGUAGGIO:

• Progetto condiviso con la Logopedista

APPRENDIMENTI:

•Esercizi per sostenere le abilità di lettura, scrittura e di calcolo

ABILITA' VISUO-PERCETTIVE:

•Esercizi per allenare le capacità di gestione degli spazi, aumentare la precisione nello svolgimento di compiti grafici, migliorare l'orientamento

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