LO SPETTRO AUTISTICO
Le
Condizioni dello Spettro Autistico (ASC)
La nostra equipe multidisciplinare è specializzata nella valutazione e nel supporto di persone nello Spettro Autistico di tutte le età.
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Autismo e Asperger compongono lo Spettro Autistico e oggi sono considerate delle Neuroatipicità, dei modi di essere peculiari.
Descrivono un funzionamento con caratteristiche specifiche e individuabili attraverso test psicodiagnostici da professionisti specializzati sul tema.
Al giorno d'oggi si preferisce parlare di SPETTRO AUTISTICO o di AUTISMI poiché questo termine sembra rappresentare meglio le infinite possibilità di espressione di questa condizione. Essa può infatti andare da bisogni di supporto molto importanti, a livelli di espressività molto lievi ma non per questo meno invalidanti se non intercettati e supportati con modalità specifiche.
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I Disturbi dello Spettro Autistico (ASD) o, come noi preferiamo, le Condizioni dello Spettro Autistico (ASC) sono dei modi di essere peculiari che sono presenti dalla nascita con espressività più o meno evidente e che accompagnano la persona in tutta la sua vita. Oggi è possibile, soprattutto se si interviene precocemente, comprendere quali sono quelle caratteristiche che rendono difficoltosa la comprensione del mondo, delle relazioni umane e delle regole sociali implicite così estremamente faticosa una piena e soddisfacente realizzazione personale.
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I riferimenti diagnostici maggiori sono oggi il DSM 5 e L’ICD-10 e 11, e proprio a questi strumenti si fa riferimento per gli aspetti diagnostici, mentre per il trattamento esistono le Linee Guida Nazionali del 2011 rivisitate nel 2015.
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La valutazione diagnostica dello spettro autistico non viene fatta attraverso indagini strumentali (come ad esempio TAC o prelievi del sangue) ma attraverso l’utilizzo di appositi test, questionari ed osservazioni comportamentali validati scientificamente che si somministrano all'interno di un contesto di colloqui clinici. Per una definizione della diagnosi, oltre ai test specifici per lo spettro autistico possono essere utilizzati altri strumenti valutativi specifici della psicologia, della neuropsicologia, della scienza dell'educazione, della neuropsicomotricità e della logopedia attraverso pacchetti valutativi individualizzati e personalizzati in base all'età della persona e alla complessità delle sue caratteristiche.
Ricordiamo che la diagnosi in questo ambito è sempre una DIAGNOSI CLINICA, ovvero basata principalmente sull'osservazione fatta da professionisti esperti sul tema. Per avere una diagnosi attendibile è dunque estremamente importante riferirsi a quei professionisti o centri con una lunga e comprovata esperienza nell'ambito, nonché con una costante formazione e aggiornamento sui temi delle neurodivergenze. Ricordiamo inoltre che la diagnosi può essere eseguita dalle seguenti figure professionali: Psicologo, Neuropsicologo, Psicoterapeuta, Neuropsichiatra Infantile, Psichiatra. In età evolutiva l'equipe multidisciplinare può comprendere anche le seguenti figure professionali: Educatore, Logopedista, Neuropsicomotricista, Terapista Occupazionale.
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Il servizio di diagnosi e trattamento per lo Spettro Autistico del nostro GRUPPO EMPATHIE è rivolto non solo a BAMBINI (dai 6 anni in su) e ADOLESCENTI ma ANCHE AGLI ADULTI.
In particolare effettuiamo:
VALUTAZIONI PSICODIAGNOSTICHE E FUNZIONALI PER AUTISMO DI LIVELLO 1 o SINDROME DI ASPERGER
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VALUTAZIONI SPECIFICHE PER IL FENOTIPO FEMMINILE IN TUTTE LE ETA'
TRATTAMENTI PSICOEDUCATIVI INDIVIDUALIZZATI PER BAMBINI E RAGAZZI
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PSICOTERAPIA ADATTATA ALLE NEURODIVERGENZE PER ADOLESCENTI E ADULTI
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VALUTAZIONI E TRAINING NEUROPSICOLOGICI SPECIFICI PER FUNZIONE COGNITIVA
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ATTIVITA' DI GRUPPO PER BAMBINI, RAGAZZI E ADULTI
AUTISMO E ASPERGER NON SONO MALATTIE MA DELLE NEUROATIPICITA'
OVVERO DELLE CONDIZIONI NEURO-BIOLOGICHE, DEI MODI DI FUNZIONARE DELLA MENTE
TRA I TANTI CHE CARATTERIZZANO IL NOSTRO ESSERE PERSONE!
A NOI PIACE COMUNQUE PARLARE PIUTTOSTO DI MODI DI ESSERE.
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Senza una diagnosi la persona Asperger viene giudicata. Con una diagnosi la persona Asperger può essere supportata.
Prof. Tony Attwood
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Per me, i benefici nell'ottenere una diagnosi hanno superato ampiamente i lati negativi. E' stato come togliermi un corsetto che non sapevo di stare indossando. Ho potuto finalmente respirare.
Maura Campbell
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La valutazione diagnostica per le neurodivergenze è un percorso esistenziale che permette di comprendere meglio se stessi e trovare le risposte a tante domande che finora sono rimaste senza un perché. Non serve per etichettare, ma per conoscersi e riconoscersi.
Dott.ssa Valentina Pasin
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La cosa più difficile da comprendere è che l'evoluzione sociale e culturale spinge ciascun individuo a ricercare la propria identità, a porsi domande profonde per comprendere se stesso e la propria relazione col mondo. Così capita che sempre più ci si renda conto che quelle categorie in cui abbiamo ingabbiato l'umanità non sono sufficienti per contenere la diversità, la naturale variabilità che ci caratterizza.
Fabrizio Acanfora
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Different... not less.
(Diversi... non inferiori.)
Prof. Temple Grandin
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Se potessi schioccare le dita e non essere più autistica, non lo farei. L'autismo è parte di chi sono.
Prof. Temple Grandin
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Se tratti una persona come se fosse ciò che dovrebbe e potrebbe essere, diventerà ciò che dovrebbe e potrebbe essere.
Johann Wolfgang Goete
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L'approccio che seguiamo, fondato sulla psicologia comportamentale, è sempre più fatto di interventi naturalistici, in cui la famosa lotta a tavolino non è più presente, nemmeno in America nei centri ABA per i bambini piccoli. Poiché la nostra attenzione è finalizzata a trovare il sorriso e la motivazione del bambino, come culla dell'apprendimento, si valorizza la naturalezza degli ambienti e dell'uso degli strumenti, nella scelta degli obiettivi, lavorando maggiormente su quelli emergenti.