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Confrontiamoci su un tema spinoso: l'autodiagnosi
Un interessante studio peer-reviewed ha esaminato il tema dell'autodiagnosi nelle persone che si riconoscono come appartenenti allo spettro autistico ma che non hanno una diagnosi ufficiale. I risultati fanno riflettere.
corsigruppoempathi
23 febTempo di lettura: 3 min


Comprendere il trauma attraverso gli occhi delle persone autistiche: una guida per tutti
La ricerca mostra che le persone autistiche affrontano tassi quattro volte superiori di Disturbo Post-Traumatico da Stress (PTSD) rispetto alle persone non autistiche.
corsigruppoempathi
28 genTempo di lettura: 6 min


Un'esplorazione fenomenologica dell'esperienza vissuta da adulti con Evitamento Patologico della Domanda (PDA)
Una ricerca qualitativa ha indagato le esperienze vissute quotidianamente da adulti in Irlanda che affrontano sfide associate all'evitamento patologico della domanda (PDA), un profilo specifico associato all'autismo.
corsigruppoempathi
24 nov 2025Tempo di lettura: 3 min


Cosa dice la ricerca sulle attuali migliori pratiche per supportare le persone con Evitamento Patologico della Domanda?
La pratica clinica attuale prevede la valutazione dei tratti del PDA nell'ambito di una valutazione diagnostica completa e, qualora questi siano presenti, la descrizione della diagnosi di PDA come "profilo PDA". L'identificazione del profilo è fondamentale per fornire un supporto adeguato.
corsigruppoempathi
18 nov 2025Tempo di lettura: 5 min


Domande e frasi ripetitive nell'autismo
Domande e frasi ripetitive sono spesso fraintese nelle interazioni quotidiane con le persone autistiche. Soffermarsi a considerare lo scopo profondo di questi schemi apre le porte a una comprensione più profonda e a una connessione più significativa. Il linguaggio ripetitivo infatti svolge spesso funzioni importanti.
corsigruppoempathi
22 ott 2025Tempo di lettura: 3 min


Autismo ed empatia: la testimonianza di Giuseppe Marino
Pensare che le persone autistiche non provino empatia è una misconcezione ancora piuttosto frequente, purtroppo. Giuseppe Marino, insegnante neurodivergente con diagnosi tardiva, parla della sua esperienza e di come per lui l'empatia sia fondamentale per capire i suoi studenti e per instaurare un legame profondo.
corsigruppoempathi
14 ott 2025Tempo di lettura: 4 min
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